explore-course-toc

KA_SEC_3_ಕಲಿಕಾರ್ಥಿಗಳ ಸಮಗ್ರ ವಿಕಾಸವನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸಲು ವೈಯಕ್ತಿಕ-ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು_Batch2

frmelmnts.lbl.board: State (Karnataka)

frmelmnts.lbl.medium: Kannada

frmelmnts.lbl.class: CPD

User Type: Teacher

Description

ಕಲಿಕಾರ್ಥಿಗಳ ಸಮಗ್ರ ವಿಕಾಸವನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಎಂಬ ಈ ಕೋರ್ಸ್, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಣಗಳ ಮನೋವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಆಧಾರಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮಥ್ರ್ಯವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ಗಳಿಸುವಂತಹ ಪ್ರಮುಖ ... Read More

ಕೋರ್ಸ್ - ಅವಲೋಕನ

Course Instruction

KA_SEC_3_2_ಬೋಧನಾ ಉದ್ದೇಶಗಳು

KA_SEC_3_3_ವಿಷಯವಸ್ತುವಿನ ರೂಪುರೇಷೆ

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಣಗಳು (ವೈಸಾಗು) ಒಂದು ಪರಿಚಯ

KA_SEC_3_4_ಕಲಿಕಾರ್ಥಿಗಳ ಸಮಗ್ರ ವಿಕಾಸವನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸಲು, ವೈಯಕ್ತಿಕ-ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು: ಒಂದು ಪರಿಚಯ

KA_SEC_3_5_ಕಲಿಕಾರ್ಥಿಗಳ ಸಮಗ್ರ ವಿಕಾಸವನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸಲು, ವೈಯಕ್ತಿಕ-ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು.

KA_SEC_3_6_ಕಲಿಕಾರ್ಥಿಗಳ ಸಮಗ್ರ ವಿಕಾಸವನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸಲು, ವೈಯಕ್ತಿಕ-ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು:

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು - ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು

KA_SEC_3_7_ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಆಧಾರಗಳು: ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು

KA_SEC_3_8_ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಆಧಾರಗಳು: ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು

KA_SEC_3_9_ಶಾಲೆ/ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ-ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಏಕೆ ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿದೆ?

KA_SEC_3_10_ಚಟುವಟಿಕೆ ೧: ನಿಮ್ಮ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ - ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು

KA_SEC_3_11_ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಣಗಳು ಎಂದರೇನು?

KA_SEC_3_12_ಚಟುವಟಿಕೆ ೨: ಪರ್ಯಾಲೋಚಿಸಿ

ಕಲಿಕಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಪೋಷಿಸಲು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಅವಕಾಶಗಳು

KA_SEC_3_13_ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಹಂತದ ಕಲಿಕಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಪೋಷಿಸಲು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಅವಕಾಶಗಳು

ಕಲಿಕಾರ್ಥಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು

KA_SEC_3_14_ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಕಲಿಕಾರ್ಥಿಗಳ ಮನೋವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಗತ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಕಲಿಕಾರ್ಥಿಗಳ ಸಮಗ್ರ ವಿಕಾಸವನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸಲು ಬೇಕಾದ ಗುಣಗಳು ಮತ್ತು ಕೌಶಲಗಳು

KA_SEC_3_15_ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಣಗಳಾಗಿ ಸಂವೇದನಾಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿ

KA_SEC_3_16_ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಂವೇದನಾಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ಪೋಷಿಸುವುದು

KA_SEC_3_17_ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಂವೇದನಾಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ಪೋಷಿಸುವುದು

ಗುಣ 2: ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ

KA_SEC_3_18_ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಷಿಸುವುದು.

KA_SEC_3_19_ಚಟುವಟಿಕೆ ೩: ನಿಮ್ಮ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ

KA_SEC_3_20_ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು: ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹವಾಗಿರುವುದರ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು

KA_SEC_3_21_ಹೆಚ್ಚಿನ ಓದಿಗಾಗಿ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ತಂತ್ರಗಳು

ಗುಣ 3: ತನ್ನ ಮತ್ತು ಇತರರ ಬಗ್ಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವನೆ

KA_SEC_3_22_ತನ್ನ ಮತ್ತು ಇತರರ ಬಗ್ಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವನೆ

KA_SEC_3_23_ಇತರರಲ್ಲಿರುವ ಒಳ್ಳೆಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು

KA_SEC_3_24_ಇತರರಲ್ಲಿರುವ_ಒಳ್ಳೆಯ_ಅಂಶಗಳನ್ನು_ನೋಡುವುದು

KA_SEC_3_24A_ಗುಣ 4: ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲಗಳು

ಗುಣ 4: ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲಗಳು

KA_SEC_3_25_ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಂವಹನ

KA_SEC_3_26_ಆಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವುದು

KA_SEC_3_27_ತನ್ನ ಮತ್ತು ಇತರರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅಶಾಬ್ದಿಕ ಸಂವಹನದ ಮೂಲಕ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು

KA_SEC_3_28_ತನ್ನ ಮತ್ತು ಇತರರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅಶಾಬ್ದಿಕ ಸಂವಹನದ ಮೂಲಕ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು

KA_SEC_3_29_ಚಟುವಟಿಕೆ ೪: ಪರ್ಯಾಲೋಚಿಸಿ

KA_SEC_3_30_ಚಟುವಟಿಕೆ ೫: ನಿಮ್ಮ ತಿಳಿವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ

ಪರಾನುಭೂತಿ

KA_SEC_3_31_ಪರಾನುಭೂತಿ

KA_SEC_3_32_ಚಟುವಟಿಕೆ ೬: ಪರ್ಯಾಲೋಚಿಸಿ

ಸಾರಾಂಶ

KA_SEC_3_33_ಸಾರಾಂಶ

ಕೃತಿ ಸಂಪುಟ ಚಟುವಟಿಕೆ

KA_SEC_3_34_ನಿಯೋಜಿತಕಾರ್ಯ

ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು

KA_SEC_3_35_ನೀವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದಾದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

KA_SEC_3_36_ಪರಾಮರ್ಶನಗಳು

KA_SEC_3_37_ವೆಬ್‌ಲಿಂಕ್ಸ್

ಮೌಲ್ಯಾಂಕನ

3_38_ರಸಪ್ರಶ್ನೆ

Batch Details

Credits & license info

Author

NCERT

Created by

CONTENTCREATORKAR3

Published on DIKSHA by

Karnataka

Created on

01 December 2021

Updated on